2015년 선정 중형연구단
2012년 선정된 43개의 소형 연구팀은 연차평가와 단계평가 그리고 연구팀끼리 연합을 거쳐 현재 19개의 2015년 선정 중형 연구단으로 성장해서 연구활동을 하고 있습니다.
창의적 인재 육성을 위한 융합 교과 개발 – 언어를 중심으로 한 교과 간 공동영역 개발
창의적 인재육성, 융합 교과 가정의 이론 개발, 언어적 창의성 중심의 융합 교과 개발
IT 융합 Co-creation기반 지역혁신모델 적용 및 유형별 참조모델 개발
지역의 다양한 이해관계자들이 참여하고 협력하여 지역문제 해결과 함께 새로운 가치를 창출함으로써 지역혁신을 도모
사회적 진보와 공화적 공존 : 개인, 종교, 공동체
소형단계 “공동체 영역에서의 시민참여를 통한 공화적 공존 모색” 연구팀과 “한국의 종교와 사회진보: 종교사회학적 접근” 연구팀이 연합한 연구단으로 사회적 진보와 공화적 공존을 주제로 하고 있음. 연구책임자를 비롯하여 13명의 연구진이 참여하고 있음.
국제개발협력에서의 포괄적 개발파트너십 구축: 개발파트너십 유형화 및 이론화, 그리고 한국적 적용
경희대 국제개발협력연구센터 개발파트너십 연구단은 국제개발협력의 파트너십에 관한 연구를 수행하고 있다. 본 연구단은 전통적인 국가의 영역이었던 공적개발원조(ODA) 뿐 아니라 새롭게 등장하는 NGO, 기업, 재단 등 민간 행위자와 이들이 형성하는 다양한 협력의 형태에 주목하여, 효과적인 국제개발협력을 위한 파트너십을 전문적으로 연구하고 있다. 특히 OECD DAC 국가 중 유일하게 수원국과 공여국으로서 경험을 가진 한국에 대한 연구를 기반으로 포괄적 파트너십이라는 새로운 국제개발협력 파트너십을 모색하고자 한다.
사회적 재생산 기반 조성을 위한 학제 간 융합연구
본 연구단은 소형 단계의 연구팀 『출산의 재발견팀-전남대학교』과 『소비자건강행동연구팀-조선대학교』이 결합된 학제 간 융합연구단으로 지난 소형연구 수행기간 동안 (2013.3~2015.6) 각 연구 분야에서 수행했던 인간재생산에 대한 이론적·정책적 연구와 소비자 건강 행동 이론 개발 및 적용과 의료·마케팅 분야 및 정책분야 연구를 심화, 확장하고 각 분야별 학제 간 융합연구를 수행함으로써 사회적 재생산의 기반 조성을 위한 방안들을 도출하고자 함
